年龄： 4至6周
1. 宝宝可感应脸的轮廓，会看着你。
2. 如果你和宝宝讲话和笑，他会自发地回应和笑。
3. 宝宝能跟随物体移动从起点到中线，脸会从一边转到面向物体。
4. 宝宝对他视觉以外且他也看不见的钟声有反应。
5. 除了哭声，宝宝也开始会发出小嘶哑的声音。
6. 在仰卧时，宝宝的胳膊和腿会有同样的动作。
7. 如果让宝宝趴着，他能短暂地将头抬起。
年龄：3至4个月
1. 宝宝对环境更注意环境，对身边的谈话和声音会有反应。
2. 在啼哭时听到照料人的声音，宝宝会安静下来。
3. 宝宝能跟随物体移动超越中线，可从起点到终点。
4. 有意识的注意到自己的身体，宝宝能在身体的中线双手互相触碰。
5. 宝宝能手抓拨浪鼓几分钟。
6. 宝宝能认出熟悉的物件如玩具。
7. 宝宝能了解某些规律如喂食时间。
8. 在坐立时，宝宝能头抬起来。
9. 在趴着时，宝宝能抬头大约45度。
年龄： 6至10个月
1. 宝宝在看到玩具时显得兴奋。
2. 在拿不到玩具时，宝宝会尽量伸长胳膊或身体设法去拿。
3. 宝宝在面对陌生人的时候会感害羞或谨慎。
4. 宝宝的视线能跟随物体180度的移动。
5. 可专注留意到桌上摆放的小物品如一颗坚果。
6. 宝宝会去拿他伸手可及的物品或玩具。
7. 如东西掉了有超出他的视线，宝宝还是会去找。
8. 手上的小物件，宝宝能从一只手转到另一只手。
9. 宝宝的拇指和其他手指较灵活了，能以拇指和任何手指检起坚果。
10. 就算没人在他身上搔痒，宝宝也会自己发出笑声。
11. 宝宝会转向留意视线外的小声高音调。
12. 宝宝会转向留意视线外的小声的低音调。
13. 学会发出单音节的声音如：“巴”、“搭”、“妈”等。
14. 模仿咳嗽声和其他声音。
15. 在趴着时会将头抬起往前看，胸能挺起约90度。
16. 宝宝能稳坐保持头部直立。
17. 在没有外在的扶持下，宝宝能自己坐着多过五秒钟。
18. 当你轻轻拉住宝宝的手腕让他坐立起来，他能保持颈和头部挺直与身体成直线。
19. 宝宝能自行来回滚动身体。
20. 宝宝的腿能承受一些重量维持几秒钟。
21. 当把宝宝趴着时，他能把手臂伸出，头抬起和挺胸。他的脸朝前方，胸部会离开趴着的表面。
22. 如身边有椅子或桌子，宝宝能扶着这些物件来站多过五秒钟。
23. 宝宝可在没有旁人的协助下，靠自己站起来。
年龄： 15至18个月
1. 这时的孩子不再啼哭，他能以动作或发出类似说话的声音来表示他要某样东西。
2. 孩子会模仿一些家中的活动。
3. 孩子能自己拿着普通杯子来喝水而不会洒在身或地上。
4. 孩子的抓拿能力较强了。他能利用拇指和食指拿起小物件如坚果。
5. 孩子如拿到一支铅笔就会在纸上涂鸦。
6. 孩子会利用2方块积木在叠起一座塔状而方块不会掉落。
7. 孩子会知道何时叫爸爸和妈妈。
8. 在问孩子时，他能指出至少自己身体的2个部位。
9. 除了叫爸爸和妈妈，孩子也能说出至少其他3个词汇，这些词都固定代表某些东西。
10. 宝宝在不需靠着或扶着东西下，能站立大约十秒钟左右。
11. 宝宝在走路时的平衡能力较好了，不常跌倒而且也不会东摇西摆的。
12. 宝宝能在无人牵着他的情况下，依着或不依着墙壁或楼梯扶手，走上几步的梯级。
13. 虽然声响不在宝宝的视线范围内，他还是会对别人叫他或电话铃声有反应。
14. 宝宝会挥手道别。
15. 宝宝会拍手。
年龄： 2至3岁
1. 孩子会自己脱衣服了。
2. 孩子也能自己穿上任何的衣物。
3. 孩子在玩玩具时较有想象力，如想象在为娃娃穿衣打扮。
4. 孩子能联想小朋友的名，在和其他小朋友说话和提起朋友时，会说出对方的名字。
5. 孩子会利用4、6或8方块积木在叠起一座塔状而方块不会掉落。
6. 孩子能模仿画出直线。
7. 如果让孩子看两条线 （4公分和5公分长）并排在同一张图片上，孩子能分辨哪条线较长。
8. 当让孩子看五张黑白图片分别有狗、鸟、鱼、巴士和婴孩，小孩能指和说出两至四张图像的名称。
9. 孩子能把两个单字组成有意思的词汇来表达动作如：玩球和喝水。
10. 如问孩子姓名、年龄和性别，他通常能正确回答至少两个问题。
12. 在没人牵着小手的情况下，孩子能在楼梯上下走动，偶尔借助墙壁或楼梯扶手来支持以下。
13. 无需扶着任何东西，孩子能将小球往前踢。
14. 在没有任何支撑下，孩子可以双脚同时离地跳跃。
15. 孩子稍有瞄准能将手中的小球直抛给眼前的接球者。
16. 孩子可以以四个音节，说出句子。
年龄： 4至6岁
1. 孩子在和其他小朋友说话和提起朋友时，会说出对方的名字。
2. 孩子能在一些帮忙下自行刷牙。
3. 孩子能自己穿衣服无需他人帮忙，除了绑鞋带或衣服背面的纽扣或拉链需要协助。
4. 当你给小孩看一张画有圆圈的图卡，他能画出与图卡相近的图样。
5. 如让孩子看一张画有交叉图案的图卡，他能模仿画出两条交叉的线。
6. 当孩子看了画有正方形的图卡，他应该能以直线和四个直角模仿画出一个正方形。
7. 如果叫孩子画个男孩或女孩，他会画出人至少三或六的部位。
8. 孩子能顺序背出数目1至10。
9. 孩子知道并能说出以下三样物件的功能：杯、铅笔和椅子。
10. 如给孩子同时看红、蓝、青和黄的彩卡，他应该能正确说出至少三种颜色。
11. 孩子能跳过一张A4纸的宽度而双脚不会落在纸上。
12. 孩子能自己踏三轮车。
13. 孩子能在没有扶着任何东西时，以单脚连续跳至少两次。
14. 孩子能更好地控制排便。
15. 孩子在白天和夜间都能更好地控制排尿。
16. 孩子能坐着更长时间。
17. 孩子能遵循简单的指示。
18. 孩子理解游戏时得轮流去玩。
*改编自新加坡《宝宝健康手册》
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